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我生长在古老的徽州，年幼时，便漫游在“粉墙黛瓦马头墙，回廊挂落花格窗”的徽派建筑群中。
“无宅不雕花”，是我们徽派建筑的特征，好多人家都用砖雕装饰门楼门罩。我总是被这些门楼门罩吸引，常常一望便是半晌。它以砖为纸，一雕一刻，展示着古徽州的山河锦绣与人文昌盛。
就这样临近初中毕业，偶然的机会，我了解到安徽省行知学校设立有非遗专业，有徽州三雕、歙砚等非遗课程，还有国家级省级非遗代表性传承人教学。可能我不能像其他同学一样走普高的路子，但我也要走出不一样的人生，我决定选择非遗保护专业。
然而，学习之路没有想象的那么简单，从意念的呈现到成为一件工艺品，需要经过多个步骤。从修砖、放样、描刻、打坯、出细、修补、上色揉净，每一步都尤为重要。在出细时，稍有不慎就前功尽弃。在学习之初，因砖料易碎，控制不好力度，经常会发生砖块碎裂的情况。看着自己的心血毁于瞬间，我多次想过放弃。
每当这时，老师们便会耐心分析失败的原因，手把手教我该如何避免错误的发生。“对塔尖永远敬畏”是老师教给我们的法宝。谦卑与匠心，在老师的身上体现得淋漓尽致，在中国手艺人的血脉里，从未缺席。老师们身上的工匠精神深深影响着我，使我遇到困难也不轻言放弃。老师安排的任务，不论多难，我从不退缩，面对脏活累活，我总是冲在前列。
我相信，艰难困苦，玉汝于成。正是这一颗“匠心”，成就了现在的我，也让我觉得未来充满无限可能。
入校以来，我先后荣获黄山市第十五届职业院校技能大赛“徽雕艺术”（砖雕）项目一等奖、第三届安徽省中华职业教育创新创业大赛优秀奖、中等职业教育国家奖学金等，获得学校“德技并修·陶园之星”荣誉称号。这些成绩离不开老师的谆谆教导和我自身的努力追求。
